Aula voladora de Melocotón Grande. Álbum ilustrado nº308
Si las manzanas tuvieran dientes, de Milton y Shirley Glaser © If Apples had Teeth © Phileas Fogg Agency, Bruaá Editora, 1960. Edición española © Libros del Zorro Rojo, Barcelona / Buenos Aires / Ciudad de México, marzo de 2017
Las páginas de Si las manzanas tuvieran dientes siguen siendo misteriosas, sin duda ilustradas con amor, cuyo interior parece estar iluminado con diversos colores de una infancia viva, misteriosa e inquietante y, a la vez, muy orgánica, muy real. La representación de la realidad en el territorio de los cuentos. Partiendo de una perspectiva del aprendizaje de la lectura y la escritura desde una concepción constructivista, tenemos que poner a nuestros niños y niñas en situaciones de uso real de la lectura y la escritura para desarrollar de una forma significativa los procesos que intervienen en su aprendizaje. A leer se aprende leyendo, y a escribir escribiendo, por lo que hay que plantear a nuestros niños y niñas actividades en las que la escritura y la lectura se realice de forma funcional y con sentido.