Rindert Kromhout, Burrito y el regalo. Il. Annemarie van Harringen (2001)
Título original: Kleine Ezel en jarige Jakkie (Leopold, Amsterdam, 2001) Ed. española (Ekaré, Venezuela, 2006) Trad. Corinne Dayan. 32 pp. Cartoné. 14,5 x 19 cm.
Toma nota de Melocotón Grande (Biblioteca Escolar: Lectura P4)
La empatía, el altruismo y la consideración por los demás, son notas características de muchos niños inteligentes, aunque no todos se muestran de esta manera y pueden darse problemas en la relación con los demás y más concretamente con sus amigos. Para que los niños muy inteligentes puedan establecer relaciones sociales y tener amigos, es necesario que se den una serie de condiciones en su ambiente familiar, escolar y social: comprensión de sus capacidades y de sus necesidades afectivas, junto con un ambiente positivo y constructivo. Al mismo tiempo, esperan recibir orientaciones, explicaciones y la exigencia necesaria para su desarrollo social. Algunos estudiosos de este tema ponen más el acento en las dificultades sociales de los niños superdotados que en sus logros; otros, como Roeper (1982), explican que las personas superdotadas emocionalmente tienen capacidades extraordinarias para hacer amigos y para integrar intelecto y creatividad.
